Todos los números

Artículos más vistos

Geometry in everyday practice: the measurement of inaccessible distances in a text of the XVI century Lianggi Espinoza Ramírez Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.  Andrea Vergara Gómez andrea.vergara.gome...

The mathematics teacher’s specialized knowledge in the use of analogy on teaching the function concept Gonzalo Espinoza-Vásquez Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. Diana Zakaryan diana.zakaryan@puc...

Conceptions and beliefs of Honduran teachers about teaching, learning and assessment of mathematics Luis Armando Ramos Palacios Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. Luis Manuel Casas García luisma@unex.e...

Postgraduate in mathematics didactics of Valparaíso Pontifical Catholic University: a multiprocess in search of citizen construction Marcela Parraguez González Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. Po...

Effects of teaching mathematics through music activities Dorinda Mato-Vázquez  ,Rocío Chao-Fernández & Aurelio Chao-Fernández  DOI: https://doi.org/10.12802/relime.19....

Teaching mathematics for social justice in postgraduate courses Verónica Molfino & Cristina Ochoviet DOI: https://doi.org/10.12802/relime.19.2221 Disponible en: ...

Content knowledge of correlation and regression in prospective teachers Carmen Batanero Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. María M. Gea Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. Pedro Arteaga Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. J.M. Contreras jmcontrer...

THE HERMENEUTIC CIRCLE OF UNDERSTANDING IN MATHEMATICS: AN INTEGRATIVE PROPOSAL FOR THE EVALUATION IN THE CLASSROOM Jesús Gallardo Romero y Verónica Aurora Quintanilla Batallanos DOI: htt...

Strategies of children in the resolution of multiplying situations: recognition and use of units Nidia Stella Martínez Melo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. Pedro Javier Rojas...

Probabilistic intuitions in engineering students: implications for the teaching of probability Hugo Alvarado Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. Soledad Estrella Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. ...

REVISTA LATINOAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA – RELIME,
es la publicación de investigación oficial del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C. Editada por el Colegio Mexicano de Matemática Educativa, A.C., calle av. Instituto Politécnico Nacional, 2508, Col. San Pedro Zacatenco, Delegación Gustavo A. Madero, C.P. 07360. Tels. (52) + (55) 57-47-38-00 ext. 6043 Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, (52) + (55) 57-47-38-00 ext.6057 Dra. Daniela Reyes Gasperin, (52) + (55) 57-47-38-19 Susana Gómez Vargas, (52) + (55) 57-47-38-00 ext 6012 Dra. Gisela Montiel Espinoza, (52) + (55) 57-47-38-00 ext.6008 Ing. Martha Maldonado Rosales.
Reservas de Derechos al Uso Exclusivo, No. 04-2016-110914351000-102, con ISSN: 1665-2436, para el formato impreso; y No. 04-2016-110413025500-203, con e-ISSN: 2007-6819, para el formato digital; otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Derechos Reservados © Colegio Mexicano de Matemática Educativa, A.C. RFC: CMM 040 505 IC7. Publicación cuatrimestral. Se publica en los meses de marzo, julio y noviembre, con el financiamiento del Clame. 
Impresa por Editorial Progreso, S.A. de C.V., Sabino No. 275, Col. Sta. María la Ribera, C.P. 06400, Delegación Cuauhtémoc, México, CDMX.
Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación
Todos los artículos publicados en Relime están bajo la Licencia Creative Commons