Número 25-1 (2022)
Sula Cristina Teixeira Nunes
Évelin Fulginiti de Assis
Luciana Vellinho Corso
DOI: https://doi.org/10.12802/relime.21.2511
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Cita recomendada
Teixeira Nunes, S. C., Fulginiti de Assis, É. y Vellinho Corso, L. (2022). Diferentes perfis de flexibilidade cognitiva em estudantes brasileiros de 2º e 4º anos do Ensino Fundamental. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 25(1), 9-34, https://doi.org/10.12802/relime.21.2511
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Mayra Báez Melendres
Rosa María Farfán Márquez
DOI: https://doi.org/10.12802/relime.21.2512
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Cita recomendada
Báez Melendres, M. y Farfán Márquez, R. M. (2022). Sistematización y análisis de un proceso de reflexión sobre la matemática escolar: aspectos para la profesionalización docente. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 25(1), XXX-XXX, https://doi.org/10.12802/relime.21.2512
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Marcela Parraguez González
Solange Roa Fuentes
DOI: https://doi.org/10.12802/relime.21.2431
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Cita recomendada
Parraguez González, M. y Roa Fuentes, S. (2022). Estructuras y mecanismos mentales que desde una perspectiva geométrica modelan y articulan el aprendizaje de valor y vector propio en R2. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 25(1), XXX-XXX, https://doi.org/10.12802/relime.21.2513
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Jorge Andrés Labra Peña
Carlos Mario Vanegas Ortega
DOI: https://doi.org/10.12802/relime.21.2514
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Cita recomendada
Labra Peña, J. y Vanegas Ortega, C. (2021). Desarollo del razonamiento geométrico de estudiantes de enseñanza media cuando abordan el concepto de homotecia. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 25(1), XXX-XXX, https://doi.org/10.12802/relime.21.2514
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es la publicación de investigación oficial del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C. Editada por el Colegio Mexicano de Matemática Educativa, A.C., en Av. Instituto Politécnico Nacional # 2508, Col. San Pedro Zacatenco, Delegación Gustavo A. Madero, C.P. 07360. Reservas de Derechos al Uso Exclusivo, No. 04-2016-110914351000-102, con ISSN: 1665-2436, para el formato impreso; y No. 04-2016-110413025500-203, con e-ISSN: 2007-6819, para el formato digital; otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Derechos Reservados © Colegio Mexicano de Matemática Educativa, A.C. RFC: CMM 040 505 IC7. Publicación cuatrimestral. Se publica en los meses de marzo, julio y noviembre, con el financiamiento del Clame.
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