Reyes-Gasperini, D. and Gómez-Osalde , K. 2025. Resignificación del conocimiento matemático escolar en un espacio de desarrollo profesional docente. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 28, (Dec. 2025), e805. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.2025.28.e805.