Andrade, A. et al. 2017. LA HIPÓTESIS DE LOS CUADROS DE SIGNIFICADO EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 20, 1 (mar. 2017), 39–70. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.17.2012.