[1]
Steegman, C. et al. 2016. MATH-ELEARNING@CAT: FACTORES CLAVES DEL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA SECUNDARIA. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 19, 3 (nov. 2016), 287–310. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.13.1932.