[1]
Aires, A.P. et al. 2023. RACIOCÍNIO GEOMÉTRICO VERSUS DEFINIÇÃO DE CONCEITOS: A DEFINIÇÃO DE QUADRADO COM ALUNOS DE 6.º ANO DE ESCOLARIDADE. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 18, 2 (jul. 2023), 151–176. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.13.1821.