Sáenz, C. y Lebrija, A. 2023. LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS: UNA PRÁCTICA REFLEXIVA PARA UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZ. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 17, 2 (jul. 2023), 219–244. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.13.1724.