Jarero Kumul , M. et al. 2023. PRUEBAS ESCRITAS COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MATEMÁTICOS. UN ESTUDIO DE CASO A NIVEL SUPERIOR. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 16, 2 (jul. 2023), 213–243. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.13.1623.