Gallardo Romero, J. y Quintanilla Batallanos, V.A. 2019. EL CÍRCULO HERMENÉUTICO DE LA COMPRENSIÓN EN MATEMÁTICAS: UNA PROPUESTA INTEGRADORA PARA LA EVALUACIÓN EN EL AULA: , , , , . Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 22, 1 (oct. 2019). DOI:https://doi.org/10.12802/relime.2019.25.