Pascual Pizarro, S. 2020. UNA SECUENCIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA LINEAL: MODELIZACIÓN Y UNIFICACIÓN DE COMPETENCIAS CON LA TRANSFORMACIÓN LINEAL. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 23, 3 (nov. 2020), 271–310. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.20.2331.