Montero, E., Callejo, M. L., & Valls, J. (2023). Anticipación de estrategias de resolución de problemas de división-medida con fracciones mediante una progresión de aprendizaje. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 25(3), 289–310. https://doi.org/10.12802/relime.22.2532