Barrera Curin, R. I. (2014). UN ESPACE DE TRAVAIL MATHÉMATIQUE POUR LA MISE EN EVIDENCE DES SIGNIFICATIONS GÉOMÉTRIQUES DE LA MULTIPLICATION DE NOMBRES RÉELS ET COMPLEXES: MEDIATION SEMIOTIQUE ET PARCOURS DES ÉLÈVES. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 17(4(II), 227–248. https://doi.org/10.12802/relime.13.17411