Andrade, J. M., & Saraiva, M. J. (2012). MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES: UM CONTRIBUTO PARA A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FUNÇÃO. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 15(2), 137–169. Recuperado a partir de https://relime.org/index.php/relime/article/view/236