Vega Castro, D., Molina, M., & Castro, E. (2012). SENTIDO ESTRUCTURAL DE ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN TAREAS DE SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS QUE INVOLUCRAN IGUALDADES NOTABLES. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 15(2), 233–258. Recuperado a partir de https://relime.org/index.php/relime/article/view/239