Gallardo Romero, J., & Quintanilla Batallanos, V. A. (2019). EL CÍRCULO HERMENÉUTICO DE LA COMPRENSIÓN EN MATEMÁTICAS: UNA PROPUESTA INTEGRADORA PARA LA EVALUACIÓN EN EL AULA. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 22(1). https://doi.org/10.12802/relime.2019.25