Pulido , R. (2024). LA ENSEÑANZA DE LOS DIFERENCIALES EN LAS ESCUELAS DE INGENIERÍA DESDE UN ENFOQUE SOCIOEPISTEMOLÓGICO. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 13(4(I), 85–97. Recuperado a partir de https://relime.org/index.php/relime/article/view/292