Mendoza , T., & Block , D. (2024). EL PORCENTAJE: LUGAR DE ENCUENTRO DE LAS RAZONES, FRACCIONES Y DECIMALES EN LAS MATEMÁTICAS ESCOLARES. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 13(4(I), 177–190. Recuperado a partir de https://relime.org/index.php/relime/article/view/298