Contreras, Ángel, & Ordóñez, L. (2024). COMPLEJIDAD ONTOSEMIÓTICA DE UN TEXTO SOBRE LA INTRODUCCIÓN A LA INTEGRAL DEFINIDA. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 9(1), 65–84. Recuperado a partir de https://relime.org/index.php/relime/article/view/475