Falsetti, M. C., & Rodríguez, M. A. (2005). INTERACCIONES Y APRENDIZAJE EN MATEMÁTICA PREUNIVERSITARIA: ¿QUÉ PERCIBEN LOS ALUMNOS?. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 8(3), 319–338. Recuperado a partir de https://relime.org/index.php/relime/article/view/511