Pascual Pizarro, S. (2020). UNA SECUENCIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA LINEAL: MODELIZACIÓN Y UNIFICACIÓN DE COMPETENCIAS CON LA TRANSFORMACIÓN LINEAL. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 23(3), 271–310. https://doi.org/10.12802/relime.20.2331