R. Garciadiego, D. A. (2002). EL TEOREMA DE PITÁGORAS COMO PARADIGMA DE LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA PLANA: SIMPLIFICAR NO SIEMPRE SIMPLIFICA. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 5(3), 251–270. Recuperado a partir de https://relime.org/index.php/relime/article/view/556