Martínez Sierra, G. (2002). EXPLICACIÓN SISTÉMICA DE FENÓMENOS DIDÁCTICOS LIGADOS A LAS CONVENCIONES MATEMÁTICAS DE LOS EXPONENTES. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 5(1), 45–78. Recuperado a partir de https://relime.org/index.php/relime/article/view/564