Sabatinelli, P. A., & Llanos, V. C. (2024). ANÁLISIS MACRODIDÁCTICO BASADO EN LOS PROGRAMAS DE ÁLGEBRA LINEAL Y GEOMETRÍA ANALÍTICA: EVOLUCIÓN DE LOS SABERES EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS EN ARGENTINA. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 27(2), 237–264. https://doi.org/10.12802/relime.24.2724