CARDOSO, Paula; MAMEDE, Ema. Investigando la práctica docente en la enseñanza de fracciones en un contexto de trabajo colaborativo.
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa,
[S. l.], v. 26, n. 2, p. 233–260, 2023. DOI:
10.12802/relime.23.2624. Disponível em:
https://relime.org/index.php/relime/article/view/314. Acesso em: 12 aug. 2026.