BARRERA CURIN, Raquel Isabel. UN ESPACE DE TRAVAIL MATHÉMATIQUE POUR LA MISE EN EVIDENCE DES SIGNIFICATIONS GÉOMÉTRIQUES DE LA MULTIPLICATION DE NOMBRES RÉELS ET COMPLEXES: MEDIATION SEMIOTIQUE ET PARCOURS DES ÉLÈVES. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 17, n. 4(II), p. 227–248, 2023. DOI: 10.12802/relime.13.17411. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/171. Acesso em: 7 jul. 2024.