JARERO KUMUL , Martha; APARICIO LANDA , Eddie; SOSA MOGUEL, Landy. PRUEBAS ESCRITAS COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MATEMÁTICOS. UN ESTUDIO DE CASO A NIVEL SUPERIOR. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 213–243, 2023. DOI: 10.12802/relime.13.1623. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/221. Acesso em: 22 dic. 2024.