BUENDÍA ABALOS , Gabriela. ARTICULANDO EL SABER MATEMÁTICO A TRAVÉS DE PRÁCTICAS SOCIALES. EL CASO DE LO PERIÓDICO. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 13, n. 4(I), p. 11–28, 2010. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/288. Acesso em: 23 dic. 2024.