MONTIEL ESPINOSA , Gisela. HACIA EL REDISEÑO DEL DISCURSO: FORMACIÓN DOCENTE EN LÍNEACENTRADA EN LA RESIGNIFICACIÓN DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 13, n. 4(I), p. 69–84, 2024. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/291. Acesso em: 4 jul. 2024.