CANTORAL URIZA, Ricardo Arnoldo. MATEMÁTICA EDUCATIVA: UNA DISCIPLINA DE MÚLTIPLES PERSPECTIVAS . Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 123–128, 2010. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/305. Acesso em: 5 oct. 2024.