PLANAS, Núria; IRANZO, Núria. CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA LA INTERPRETACIÓN DE PROCESOS DE INTERACCIÓN EN EL AULA DE MATEMÁTICAS. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 179–213, 2009. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/335. Acesso em: 5 jul. 2024.