PASCUAL PIZARRO, Sara. UNA SECUENCIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA LINEAL: MODELIZACIÓN Y UNIFICACIÓN DE COMPETENCIAS CON LA TRANSFORMACIÓN LINEAL. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 271–310, 2020. DOI: 10.12802/relime.20.2331. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/52. Acesso em: 22 dic. 2024.