BRUNO CASTAÑEDA, Alicia; GARCÍA CRUZ, Juan Antonio. FUTUROS PROFESORES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA CLASIFICAN PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS NEGATIVOS. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 25–48, 2004. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/541. Acesso em: 23 dic. 2024.