M. SOCAS, Martín. LAS INTERACCIONES ENTRE IGUALES EN CLASE DE MATEMÁTICAS. CONSIDERACIONES ACERCA DEL PRINCIPIO DE COMPLEMENTARIEDAD EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 199–216, 2002. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/561. Acesso em: 29 dic. 2024.