Sepúlveda Obreque, Karla, and Javier Lezama Andalón. 2021. “Epistemología De Los Profesores Sobre El Conocimiento matemático Escolar: Un Estudio De Caso”. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa 24 (2): 177-206. https://doi.org/10.12802/relime.21.2423.