“ACCESO A LA REPRESENTACIÓN ESCRITA DE LOS NÚMEROS NATURALES: UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA ADULTOS DE BAJA O NULA ESCOLARIDAD 1”. 2023. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa 17 (2): 165-89. https://doi.org/10.12802/relime.13.1722.