Planas, Núria, and Núria Iranzo. 2009. “ CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA LA INTERPRETACIÓN DE PROCESOS DE INTERACCIÓN EN EL AULA DE MATEMÁTICAS”. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa 12 (2): 179-213. https://relime.org/index.php/relime/article/view/335.