Breda, Adriana, Danyal Farsani, and Gemma Sala-Sebastià. 2023. “Interacción No Verbal Y participación Visual De Los Estudiantes En Clases De matemáticas: Un Estudio De La organización Del Espacio En La comunicación lingüística”. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa 26 (3): 273-94. https://doi.org/10.12802/relime.23.2631.