Falsetti, Marcela C., and Mabel A. Rodríguez. 2005. “INTERACCIONES Y APRENDIZAJE EN MATEMÁTICA PREUNIVERSITARIA: ¿QUÉ PERCIBEN LOS ALUMNOS?”. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa 8 (3): 319-38. https://relime.org/index.php/relime/article/view/511.