Falsetti, Marcela C., y Mabel A. Rodríguez. 2005. «INTERACCIONES Y APRENDIZAJE EN MATEMÁTICA PREUNIVERSITARIA: ¿QUÉ PERCIBEN LOS ALUMNOS?». Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa 8 (3):319-38. https://relime.org/index.php/relime/article/view/511.