Bruno Castañeda, Alicia, y Juan Antonio García Cruz. 2004. «FUTUROS PROFESORES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA CLASIFICAN PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS NEGATIVOS». Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa 7 (1):25-48. https://relime.org/index.php/relime/article/view/541.