M. Socas, Martín. 2002. «LAS INTERACCIONES ENTRE IGUALES EN CLASE DE MATEMÁTICAS. CONSIDERACIONES ACERCA DEL PRINCIPIO DE COMPLEMENTARIEDAD EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA». Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa 5 (2):199-216. https://relime.org/index.php/relime/article/view/561.