Parraguez González, M. (2022) “Estructuras y mecanismos mentales que desde una perspectiva geométrica modelan y articulan el aprendizaje de valor y vector propio en R2”, Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 25(1), pp. 63–92. doi:10.12802/relime.22.2513.