“LA INCIDENCIA DE LAS FUNCIONES DIDÁCTICAS TOPOGÉNESIS, MESOGÉNESIS Y CRONOGÉNESIS EN UN RECORRIDO DE ESTUDIO Y DE INVESTIGACIÓN: EL CASO DE LAS FUNCIONES POLINÓMICAS DE SEGUNDO GRADO” (2015) Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 18(2), pp. 245–275. Available at: https://relime.org/index.php/relime/article/view/163 (Accessed: 14 December 2025).