“SENTIDO ESTRUCTURAL DE ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN TAREAS DE SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS QUE INVOLUCRAN IGUALDADES NOTABLES” (2012) Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 15(2), pp. 233–258. Available at: https://relime.org/index.php/relime/article/view/239 (Accessed: 15 December 2025).