“LAS TRES DIMENSIONES FUNDAMENTALES DE UN PROBLEA DIDÁCTICO. EL CASO DE ÁLGEBRA ELEMENTAL ” (2011) Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 14(2), pp. 203–231. Available at: https://relime.org/index.php/relime/article/view/259 (Accessed: 14 December 2025).