De la Cruz Urbina, F. and Buendía Abalos, G. (2024) “Diálogo entre lo comunitario y lo escolar: la cocción de la tortilla de maíz como situación de aprendizaje”, Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 27(3), pp. 303–334. doi:10.12802/relime.24.2732.