Areces, D. (2017) «INTERVENCIÓN EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS: INCIDENCIA DE LA GRAVEDAD DE LAS DIFICULTADES», Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 20(3), pp. 293–315. doi: 10.12802/relime.17.2032.