Jarero Kumul , M., Aparicio Landa , E. y Sosa Moguel, L. (2023) «PRUEBAS ESCRITAS COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MATEMÁTICOS. UN ESTUDIO DE CASO A NIVEL SUPERIOR», Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 16(2), pp. 213–243. doi: 10.12802/relime.13.1623.