Andrade, J. M. y Saraiva, M. J. (2012) «MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES: UM CONTRIBUTO PARA A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FUNÇÃO», Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 15(2), pp. 137–169. Disponible en: https://relime.org/index.php/relime/article/view/236 (Accedido: 21 noviembre 2024).