Vega Castro, D., Molina, M. y Castro, E. (2012) «SENTIDO ESTRUCTURAL DE ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN TAREAS DE SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS QUE INVOLUCRAN IGUALDADES NOTABLES», Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 15(2), pp. 233–258. Disponible en: https://relime.org/index.php/relime/article/view/239 (Accedido: 24 noviembre 2024).